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极品娘亲腹黑儿老年教师应成为学校的“宝贝”

作者:11选5小竹子标签:车祸现场女尸照片浏览:7更新时间:2019-07-23 06:21

极品娘亲腹黑儿老年教师应成为学校的“宝贝” 环视华夏,我认为,中国汽车品牌的希望,很大程度寄托在他们身上。这三位年龄相仿的企业家,有着许多共同点。挫折应该是最好的老师。

极品娘亲腹黑儿老年教师应成为学校的“宝贝”

原标题:老年教师应成为学校的“宝贝”“家有一老,如有一宝。

”如果将学校看成是一个温暖的大家庭,那么,老年教师就应该是学校的“宝贝”。 然而,在一些区域一些学校里,一些老年教师早就已经不是什么“宝贝”了,而是渐渐地淡出了大家的视野,悄悄地隐退出拼搏的团队,尤其是在教育、教学、研究等诸多方面,愈发变得悄然无声、黯然失色、无足轻重了。

对此,很多人已经司空见惯、习以为常了。 长此以往,将会有越来越多的老年教师很不幸地成为学校的“负担”甚至是“累赘”。

如何让老年教师步出如此尴尬的境地呢?老年教师首先应自觉做到“老”有所为。 人的年龄越来越大,由中年迈向、成为老年,身体素质、生理机能等会逐渐衰退、弱化,这是很正常的现象,但如果以此为理由或借口停下前进的脚步,那就无异于自我堕落、自我毁灭了。 所以,作为老年教师,更加应该保持年轻的心态,保持进取的精神,保持昂扬的斗志。

只有这样,才能够做到虽然年龄大了、身体老了,但是“宝刀未老”,青春永驻,魅力永存,始终正常行走、融合在教育教学及研究的团队里,总是快乐地生活、工作在学校这个温暖的大家庭中,继续有所作为,依然发声有力,熠熠生辉。

“尊老”是中华民族的传统美德,学校行政一班人,理所当然地也应该尊重老年教师。 学校管理者要经常与老年教师促膝谈心,真正了解他们的内心需求,尽最大的可能热忱地帮助他们解决一些实际困难,在工作时间、数量、强度等方面有所照顾。 有些老年教师的确存在职业倦态、内驱力衰减等共性问题。 该怎么办?要善于挖掘、发现、宣传老年教师立德树人、爱生如子、诲人不倦、教学相长、因材施教、潜心研究、矢志追求等诸多方面的典型事迹,让他们成为全校、全区域教师学习的榜样。

在这样的氛围中,老年教师必然“不忘初心,砥砺前行”,而且乐此不疲。

老年教师的精力、视力、听力、体力等,肯定不能与年轻的时候同日而语,但老年教师在教育教学工作岗位上一路走来,大多练就了“拿手绝活”“看家本领”,积累了相当丰富的实践经验、经典案例、教学策略、教育智慧。

可以毫不夸张地说,这些都是老年教师近乎整个教学生涯积累、积淀而生成的最可宝贵的教育教学财富。

广大年轻教师要清醒地认识到,几乎每一位老年教师就是一座“宝库”。

因此,年轻教师应该也必须老老实实、诚心诚意地经常向老年教师虚心求教。 总之,老年教师应自觉做到“老”有所为,学校管理要切实营造尊“老”氛围,年轻教师当虚心向老年教师学习。

唯其如此,老年教师才能够成为学校的“宝贝”,充分发挥举足轻重的作用。

(作者系江苏省如皋市安定小学教师)(责编:郭扬、吴楠)。

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